中考作文取勝技巧
中考作文的“點題”技巧
中考作文，必須緊緊扣住題目來寫，許多同學也深知這一點，一般都能注意在作文的開頭和結尾點題（點出文題、話題、或點明題旨），這固然是值得肯定的，但光有開頭和結尾的點題顯然是不夠的，作為中考作文要有更鮮明的點題意識，在文章的主體部分必須有意識的點題，中考作文的“點題”技巧。
事物的發展總是有一定的過程的，人們認識事物、感情變化也是有階段性的。要是我們在寫作的時候，能有意識的透過點題，反映出這個過程，反映出這個階段性，那麼透過文章層次而表現的作者的思路就會更清晰，文章與題目也就能扣得更緊密，中心也必然更鮮明突出。
比如楊朔的《荔枝蜜》，作者一開始說自己“總不大喜歡”蜜蜂，喝了鮮荔枝蜜以後，“我不覺動了情，想去看一看一向不大喜歡的蜜蜂”，聽了養蜂員老梁的介紹後，“我不禁一顫：多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西”，到最後，“這天夜裡，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一隻小蜜蜂”。文章就這樣緊緊扣住“我”對蜜蜂感情的變化，層層點明題旨，結構合理而又精巧。
初中課本中類似的課文有許多，如《白楊禮讚》、《背影》、《花兒為什麼這樣紅》等等。中考作文，若能像《荔枝蜜》那樣，除了在文章的開頭結尾點題外，還能在文章的中間部分點題，那不但能減少離題偏軌的文段，而且一定會使作文增色。 中考作文點題的方式有多種多樣，按表達方式的不同，大體可分三類。
透過抒情點題
人教版七年級下冊《安塞腰鼓》中，有這樣幾句話：“黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”、“好一個安塞腰鼓！”、 “好一個安塞腰鼓！”、“好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！”、“好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”，透過這五個帶有“安塞腰鼓”的抒情句，不僅使文章層次清晰，而且逐漸把感情推向高潮。
透過描寫點題
蘇教版七年級上冊《驛路梨花》中，“我”和老餘在深山中正愁沒處住宿時，意外的發現了梨花，“白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊！”循著美麗的梨樹林我們找到了舒適的小屋……在香甜的酣睡中，“恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步，還看見一個身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”第二天早上我們正在修葺小茅屋時，“突然梨樹叢中閃出一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：‘她一定是梨花。’”經過 一番解釋以後，“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”文章先寫自然界的梨花的美，再寫在自然界的梨花襯托下的哈尼小姑娘的美，最後由衷的發出“驛路梨花處處開”的讚歎，使整篇文章始終洋溢著梨花的芳香，讓人真切的感受到社會主義大家庭的溫暖。
透過議論點題
蘇教版九年級上冊《論雷峰塔的倒掉》，文章以“聽說倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——終究倒掉”五個議論句，作為貫穿全文的一條思想感情的線索，揭示了一切鎮壓人民的反動勢力終究要垮臺的真理。
當然，在具體的寫作過程中，我們可以靈活運用多種表達方式，在行文中間點題。古人云：“亢節之處，妙在一點。”中考作文閱卷，由於時間緊、任務重，考生宜在文章內容流轉交匯之處，不失時機地點明題旨，回扣題意，才能大大加深閱卷者對作文“思路清晰”與“中心突出”的印象。
中考作文如何才能出採
下面擬就中考作文如何才能出採，談點本人粗淺的'見解。 作文在中考語文試卷所佔比重之大是人皆共知的，其得分直接影響著中考語文成績，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇較差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一個令人滿意的成績，做到以下幾個方面是至關重要的：
一：思想內容應深刻 思想內容深刻是作文得分關鍵。今年我市高分作文大多是內容豐富，見解深刻的作文，考生或闡述對生活的感悟，或表達自己對生活獨到的見解；而那些得分較低的考生作文，內容則顯得空洞貧乏，缺少實實在在的內涵，僅僅是湊一些字數，敷衍成一篇非常乏味的“政治式論述題”。因此考生在寫作文時一定要結合自己的實際生活閱歷，運用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實實在在的文章，切不可蜻蜓點水一帶而過，更不可架空文章。
二：篇章結構應完整 結構完整，這是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，無論語言多麼優美，觀點如何新穎，也只能歸入三類卷，所以在中考作文時一定要避免無結尾作文的出現。如果實在沒有時間，也應結合作文的開頭急就一個作文結尾。 其次，中考作文一定要做到主題集中，作文應圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。 另外，作文篇幅也應控制在600~700字之間，作文太短了，會讓人覺得內容單薄，太長了又會讓人感到厭煩。
三：切入角度應新穎 要想在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。今年我省的中考作文為半命題作文，大部分的考生都是從題目的提示語中選擇一個詞語填入題中，如寫珍惜擁有的“親情”、“青春”、“幸福”等，這樣的文題當然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會覺得乏味，如果作文語言不是很精彩，那麼你的作文就很難得到高分。但有些考生就很聰明，他們捨棄了這些考生常用的話題，而另闢蹊徑，有的寫珍惜擁有的“挫折”，有的寫珍惜擁有的“對手”等，這樣新穎別緻的文題就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當，則很容易得高分。
四：表達形式應多變 有些學生在寫作文時不懂分段，一篇作文就老三段——開頭、中間、結尾，甚至全文就一段，這就使得作文顯得非常呆滯，難以引起閱卷老師的重視而得不到高分。 而今年我市中考作文形式多樣，從體裁上看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩歌、戲劇等。在表現形式上，有以題記式開篇的，有以後記式結篇的，還有的將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以一個小標題，幾個片段構成一個有機整體的。這樣，多變的形式為作文獲得高分加上了一個有力的砝碼。 因此學生在平時作文訓練時應有意識的加強文體訓練，多吸取別人作文的成功經驗，努力使自己的作文在形式上不拘一格。
五：語言表達應有味 語言項是作文主要採分點。考生在平時的作文訓練中，應儘量提高自己的語言表達能力，併力爭形成自己的語言風格。 今年我市中考作文在語言表達上可謂異彩紛呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮麗的，有古樸典雅的……優美有味的語言讓閱卷老師拍案叫絕，也為作文獲得高分提供有力保障。 儘管語言優美是較高要求，需長期努力訓練方能得到，但我們在平時作文訓練時注意提煉語言則很必要，也很有效。語言是作文的外在表現形式，閱卷者在判你作文時首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機會，因為中考閱卷時間緊、任務重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時間一般只有一分鐘左右，在這麼短的時間內，閱卷者是不可能細細琢磨推敲你的作文的，如果你的作文開頭就顯得很拖沓，寫了一大段還沒寫到點子上，那麼你的作文可能就要面臨得低分的命運了。 因此，考生在寫作文時開頭應簡潔，並迅速入題，儘量做到語言表達的生動精彩。作文中間段落每段開頭的語言應簡潔生動，並儘量在每段開頭用優美的語句概括本段內容或緊扣作文主旨。作文的結尾更要注意錘鍊語言並再扣主題，如能用畫龍點睛式的句子突出中心或昇華中心，則效果更好，應儘量避免使用“所以”“因此”一類的字眼作總結，因為這樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。
六：卷面書寫應工整 卷面是作文的門面，卷面書寫潔淨工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面髒亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。 我省從去年開始，中考命題時就已把卷面書寫列為得分項，分值為8分，由此可見對卷面書寫要求之高。今年我市考生卷面書寫質量有很大程度提高，髒亂差的卷面數量大幅度減少。但仍有為數不少的考生卷面不夠整潔，亂塗亂抹，這就直接影響了他的作文得分。 當然語文考試的書寫不同於書法，只要你的字跡工整，卷面整潔就可以了。我們在平時的寫作時注意養成一種良好的習慣，寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意塗抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕的劃一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。
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