浙江省異地高考方案
在浙江的異地高考方案中，外省籍學生只要有浙江學籍，並在浙江連續讀完三年高中，就可在浙高考。這一訊息公佈後，有讀者向本報諮詢，浙江可以讓外省籍學生參加高考，那浙江人能不能到外地比如上海，參加高考？畢竟上海的優質高校資源比浙江多，高考競爭也沒有浙江激烈。
浙江省教科院普教所所長林莉說，浙江學生要去上海高考，至少得提前3年籌劃。
2006年前：浙江人拼中考成績
成批到上海參加高考
浙江人成批到外地參加高考，之前有過先例，在上世紀末到2005年之間，浙江學生曾“沾光”上海教育：當時上海的一些高中，向全國招收優秀初三畢業生，光2005年，上海的高中就錄取了近3000名外地中考生。
嘉興一中一位教書10年的老師記得，當時學校每年要流失一兩百優質生源，因為很多優秀初三畢業生選擇到上海讀高中，在上海參加高考，雖然要交好幾萬費用，但家長覺得值。
湖州中學吳校長說，當時湖州也有不少學生中考後選擇到上海讀高中。後來，因為上海家長認為上海優質的高中、大學資源正在被外地人侵佔，從2006年起，這個到上海高考的通道就關閉了。現在，浙江學生要到上海參加高考，基本上不可能。
嘉興一中副校長朱玲說，除非在浙江讀高中的學生具有上海市戶籍，否則是不可能有機會參加上海當地的高考了。“上海對高考移民現象查得很嚴，想作弊基本上也是不可能的，被查出來，後果很嚴重。”
記者聯絡到一位倪姓家長，他女兒在2005年趕上了末班車，幸運地去上海讀了高中。倪爸爸說，女兒在2005年中考畢業後去復旦附中讀書，後來考上了復旦大學。“2005年允許報兩所高中，在這之前好像能報五六所，只要不衝突就可以。當時復旦附中有2000人報名，根據當地中考成績初選出了240人，再進行一次考試，錄取了60人。當年上海的高中一共錄取了近3000名外地中考生。”
中國美術學院“三位一體”綜合評價招生簡章
今後幾年：浙江人再要去上海高考
至少得提前3年籌劃
浙江籍學生想在上海參加高考，現在只能指望上海的異地高考政策。上海異地高考方案據透露已基本確定，方案以《上海市居住證管理辦法(草案)》中關於中高考資格獲得的相關規定為依據――持《居住證》A證的在滬務工人員，其子女可以按規定在滬參加中考、高考；獲《居住證》C證人員的隨遷子女，按有關規定只能在滬參加全日制普通中等職業學校自主招生考試。
《居住證》A證相當於國內人才引進類，稽核實行按計分制，對申請人的學歷、職稱、年齡、收入、工作崗位、在滬工作年限等都有極高的要求。但父母若獲得了A證，其子女只要在上海讀完3年高中，就可以在滬參加高考。
林莉說，可以預見，上海的異地高考門檻會很高。浙江應該也有一批人去參加，但父母至少得提前3年籌劃這件事。在孩子讀初中時，就得考慮去上海讀高中的問題。
中國美術學院“三位一體”綜合評價招生簡章
“同學們，今天是你們第幾次使用‘電子書包’了？”“第二次！”“現在心情怎麼樣？”“沒有上一次那麼緊張了……”嘉興市實驗小學朱筠老師和學生們的一問一答，讓臺下聽課的老師們露出會心的微笑。作為長三角網路結對學校，嘉興市實驗小學昨天和上海民辦麗英小學、江蘇常熟市實驗小學一起，進行了“電子書包”的課堂教學展示和研討。記者發現，嘉興的老師和孩子們面對“電子書包”這項尚屬試點的新事物，已經表現得很淡定了。
“電子書包”個小容量大
研討活動中，朱筠老師先用“電子書包”執教了一節語文課，上課的內容是《老人與海鷗》，講述的是雲南昆明一位老人和海鷗之間猶如父親和兒女一般的感情。課上，“電子書包”的優勢展示得淋漓盡致：孩子們人手一臺電腦，滑鼠一點開，除了課文的文字內容外，還有多張老人喂海鷗的照片，再一點開，還有老人和海鷗交流的影片；孩子們在老師的引導下仔細品讀完課文，還可以在影片下閱讀其他網友對這個故事的不同理解，從而讓自己的理解更全面更立體；朱老師現場佈置的課堂作業，孩子們寫進自己的電腦後，老師在後臺全部能看到，從而準確地瞭解到不同孩子的理解程度，以便及時去指導和糾正……
可能是現在孩子的'書包太重，所以一說到“電子書包”，很多人首先想到的優點就是“輕”——無紙化，就不用背那麼多厚厚的書和練習冊了，而現場的老師們則告訴記者，“輕”只是“電子書包”優越性的一部分，“高效、自主、個性”才是“電子書包”真正迷人之處。傳統的課堂上，一個老師為幾十名學生授課，要了解學生對新知識的掌握程度，只能進行人數有限的抽測和提問，而“電子書包”可以讓老師在自己的電腦上一目瞭然；一個班的學生水平難免參差不齊，學習主動性也各不相同，在傳統的課堂裡，一些學生可能會偷懶不做老師佈置的課堂練習，但“電子書包”不僅能吸引孩子，而且老師也能馬上知道哪些學生沒做練習；學生的聽課效率有高有低，而“電子書包”記錄了每個學生的學習軌跡，如果學生有需要，可以調出課堂記錄重新溫習一遍。
記者從市教育局獲悉，嘉興市中小學網路覆蓋率已達100%，具備開展遠端網路教育能力的學校有143所。2006年以來，嘉興市中小學透過網路進行異地互動教學和網路教學研討已漸趨常態化，這也為“電子書包”的推廣打下了較好的基礎。嘉興市實驗小學作為“電子書包”的試點學校，在今年3月首次展示了一堂用“電子書包”授課的科學雙語課，目前已經把“電子書包”的嘗試領域拓寬到了語文、數學、科學、英語、美術和資訊科技等多門學科。“‘電子書包’給學生很多便利，但老師要接受很大的考驗，光備課就有很大的工作量，還必須熟悉‘電子書包’的各項作業系統。”嘉興市實驗小學校長張曉萍昨天介紹，“經過這半年多的摸索和適應，老師們都逐漸適應了，學生們則明顯表示了歡迎。準備在各方面條件成熟後，把‘電子書包’的平臺延伸到學生家裡，那樣學生就可以在家溫習白天的功課，還可以和父母分享自己的上課過程。”
據瞭解，市教育部門將根據《嘉興市智慧城市·智慧教育工程2012-2015年建設規劃》的要求，研究制訂《嘉興市中小學數字校園建設標準》、《嘉興市數字校園建設實施方案》等一系列檔案。從今年起到2015年間的每年9月，教育部門將組成專家組對照標準對中小學進行評估，2015年12月將召開全市中小學數字校園建設工作總結表彰大會，推廣各示範學校的先進經驗，“電子書包”就是其中的一項內容。
12月24日從浙江省教育廳獲悉，浙江省將在義務教育階段的中小學校新建和改造3000個科學實驗室、音樂教室和美術教室。預計到今年年底，浙江省中小學科學實驗室和音樂美術類專用教室的配備達標比例將達到70%。
為此，浙江省省級財政和地方財政將投入經費2.56億元，鼓勵各地各校建設科學實驗室和音樂、美術教室，裝備探究性、創新性等試驗裝置，促進學生多樣化、個性化發展。
【浙江省異地高考方案】相關文章：