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國小六年級畢業班主任評語

小學六年級畢業班主任評語

  小學六年級畢業班主任評語一

  在你身邊有兩個形影不離的小夥伴:‘聰明’和‘調皮’。‘聰明’因為‘調皮’的搗亂少了許多。是啊,上課坐不住,聽不進課,還怎麼聰明呢?幸虧期末這段,你一下子長大了許多,‘小調皮’從你身邊溜走了,你呢,自然更聰明瞭,老師為你高興,希望你能堅持住,要不然,‘小調皮’還會再來搗亂的!

  你要普會約束自己,集體中生活,只圖自己怎麼能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋裡,才能永不幹涸。好孩子,你那麼聰明,如果把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學,可你的拳頭總在同學身上揮舞,太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣,你捨得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!

  你是一位聰明好學的好學生,尊敬老師,團結同學,對工作認真負責,深受老師同學喜愛。希望你今後不再流淚,成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心,多想辦法,勇往直前。

  每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你琅琅讀書的悅耳聲音,我心裡有說不出的高興。我在想:這就是那個剛開學坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,老師真為你驕傲啊,不禁要為你喝彩!我知道,你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

  你是個守紀律的好孩子,從不和同學發生矛盾衝突,對大隊長工作也較負責。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發現,自己有一點做得不夠好,那就是課上發言不積極。其實每次你回答問題都很不錯,你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一隻小手總是高高舉起,要求回答問題。你一定能夠做到,對嗎?此外,老師還希望你能變得勇敢些,做一個大膽、有魄力的男孩子。

  小學中年級評語

  聰明的你在文藝上有一定的天賦,不但歌唱得好,舞跳得更好。尤其是你那靈活的手指在手風琴的鍵盤上奏出悅耳的樂曲時,我被深深感動了。你是個全面發展的有特長的好學生,學習優秀,作業一貫認真、踏實、有上進心,自理能力強。老師希望你要多開動腦筋,做好班長工作。特別在自我管理日,當好老師的小幫手,做好小主人,鍛鍊自己的工作能力。

  老師眼中的你是個活潑、熱情、關心集體、熱愛勞動的人。只要班內哪裡不乾淨,哪裡就有的身影;哪位同學不舒服了,你主動陪著去看醫生。尤其在希望工程捐助活動中,你更是上心,從不怕髒,收集廢紙,整理賣掉,為班裡默默地工作。你在學習上也較認真,作業書寫也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠,如果改正了這個缺點,你該是多麼出色啊!

  老師認為咱們班的學生都是最棒的,老師也希望你能對自己說:‘我是最棒的!’一個人要想取得成功,首先對自己要有信心。其實你完全有能力做得最好,你不是可以把課文讀得很好嗎?你不是在期末階段書寫很有進步嗎?你不是參加了學校的管樂隊嗎?老師希望你在其它方面也取得好成績。

  你的誠實、認真、熱情是有目共睹的,而你對於班級活動的熱情與關注更令人感動。雖然在學習上你沒有取得與付出一致的成績,但老師相信‘功夫不負有心人’,只要有付出,有努力就一定會有收穫。另外,老師也提醒你,當你取得了成績時,千萬不要忘記你的另一個老師---你的媽媽,你應該對媽媽說聲辛苦了。

  知道嗎,班裡的同學叫你‘小博士’,真是個好聽的名字。你聰明伶俐,令同學佩服,令老師欣賞,只要你在學習上再踏實認真一些,應該說,真是個出色的優等生。學習好故然令人高興,但是作為一名小幹部,你似乎在工作能力上還不夠強,對工作缺乏主動性,小幹部應樹立為同學服務的意識,多幫助同學,為同學們服務,在工作中不斷改進工作方法,與同學共同進步;相信同學們都會更加感激你這位‘小博士’學習委員。

  小學六年級畢業班主任評語二

  你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,併為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的.敵人就是自己”,望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰場,要*自己打個漂亮的戰!

  中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上,你經常提出與眾不同的假設和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鑽研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發展。“千里之行,始於足下”,只有腳踏實地、埋頭苦幹,才能結出豐碩之果!

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那麼從長遠看,勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切,並大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

  你是老師最得力的助手,你指導老師多喜歡你嗎?遵守紀律,責任心強,學習又好,遇事顧全大局。但是,你也有個小缺點,就是課上不愛發言,老師多希望你課上活躍起來呀!你能做到嗎?

  你是個聰明的男生,你的接受能力較強,善於思考,作業能獨立認真地完成,愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動,關心班級。望你今後能在紀律方面嚴格要求自己,增強自我約束力。

  你很聰明,但缺少的是堅持不懈的學習精神,學習勁頭。從現在起,不斷努力,持之以恆,成功會在你左右。

  沉穩、認真、勤奮,這是老師眼中的你!老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌!望你百尺竿頭更進一步,老師期待你的更大成功!

  你是個活潑可愛的男孩,你勤奮上進,永爭上游,是個很有潛力的學生。美中不足之處就是有點粗心馬虎,如果你改掉這個小毛病,你將會成為老師眼中最優秀的學生!努力吧,老師為你加油!

  你是一個非常聰明的孩子,只是你沒有自信,要知道你心事成功的一半,相信自己能行!

  不善言語的女孩子,老師知道你上課能專心聽講,學習比較塌實,作業也能認真完成,而且你能積極參加活動.如果你上課能大膽舉手發言,能主動表現自己就更好了.你能努力去做嗎?

  你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動,每次打掃衛生,總能看到你的身影,老師喜歡你,如果你在學習上勤奮一些,刻苦一些,你會是一個不錯的學生。相信自己,加油!

  你是一個招人喜愛的好學生,老師非常喜歡你,在今後的生活中,老師希望你發揮你的強項,在班裡起好帶頭作用,相信你一定能行。加油!

  你聰明活潑,是個有潛力的學生。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情,要像魯迅爺爺那樣勤奮,刻苦,好不鬆弛。用美麗的眼睛去求知,用堅強的意志去攻克學習上的堡壘。願笑口常開,積極進取,做一個生活的強者。

  小學六年級畢業班主任評語三

  1、在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩,你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣,學習他們的勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

  2、有人說:最大的財富是心靈的財富。你陽光、開朗、向上,這是一生的無價之寶。莫非得益於你的名?——衡:平衡、從容、坦蕩。擁有內在的從容、自信與踏實,便擁有了成功之“本”。平衡、寧靜的心態,是心靈財富之基。由“衡”聯想到“恆”——這又是一筆可觀的精神財富。恆心、毅力是贏取成功的重要砝碼。一個人,如果能恆久地追求自己的夢想,便是幸福的,也會成功常伴!預祝心想事成!

  3、一年的相處,知道你正直、真誠,擁有秀麗的女孩性格與精神修煉。願你一生有“麗”——秀麗的氣質,美麗的心靈,明麗的生命之春!讓自己更 “麗”,也是一個目標,一座燈塔,永恆的追求。追夢之旅本身,就是幸福的,美麗的。願你精神更“麗”,財富更“麗”,前途更“亮麗”!一生幸福常伴!

  4、一年的相處,發現你是善良、開朗、向上的陽光女孩。你能知難而上,不懈努力。勇於追夢的人是美麗的。我們的人生需要用夢想去點亮;我們的成功需要恆心與毅力去贏取;我們的道路需要勤奮去鋪就。讓我為你祝福——心想事成!快樂常伴!

  5、三年的相處,只知道你是一個可愛的女孩。三年前的那個小姑娘也越來越靚麗。靚麗的不僅是外表,是為人,是心靈,是精神。分別在即,有一言共勉:嚮往,原來是春天的另一個名字。有嚮往,有夢想,去努力,便擁有快樂與幸福。預祝一生幸福如春!

  6、你是位文靜、懂禮貌而善良的女孩。你即將畢業成為初中生了,分別在即,有一言相贈:大膽而執著地追夢,讓夢想點亮自己的人生,用勤奮與執著為自己鋪就成功之路。祝你心情的天空常藍!

  7、你是個樣樣要強、聰明的女孩,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂意當老師的小助手,成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班裡一定會非常出色。

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