高考過來人解讀哲學專業
一年前，是高考把我送進了哲學系；一年以後，是我自己重新堅定了這個選擇。我不知道在哲學專業待上四年，會給一個人帶來什麼，對於我這個哲學齡只有一年的人來說，哲學系確實改變了我很多。
初識哲學，寧靜的美好
一年前，捏著高不成低不就的尷尬分數以及之前獲得的30分自主選拔加分，我被北大哲學系錄取了。之前，我是一個與真正的哲學無關的人，也沒想過進入哲學系讀書。我的分數可以進人大新聞系，但是，因為執著於一個文科生對北大的嚮往，我還是義無反顧地填報了北大，並被第三志願的哲學系錄取了。生活有時候就是這樣，與想象中截然不同，但無論如何，既然選擇了，就要試一試。
哲學專業在許多老牌院校中至今仍佔有一席之地，但在千所大學之中，開設者卻不過寥寥可數。瞭解哲學，從北大開始，也許是一個不錯的開端，因為哲學是北大歷史最悠久的文科類專業之一，擁有全國最好的師資力量和學術氛圍。第一天去四院（在靜園草坪有六座對稱分佈的四合院，全是古色古香的風格，哲學系的辦公場所在第四座院子，稱為四院）報到，就被那座院子深深吸引朱門半掩，三面環廊，芳草碧樹，庭院幽深，有如無窮的韻味待人慢慢品嚐，我想可能是哲學系給了這小小院子以厚重。在不斷被拆遷與改建的北大里，那兒算得上是鮮有的淨土。比起富麗堂皇的光華樓，迷宮一般的理科樓群，充滿現代感的二教和農園食堂，我更喜歡靜園草坪這六座院子，北大的文、史、哲全部集結於此，因而這裡凝聚的是北大最厚重的風雅與韻致。而放眼我國其他高校的哲學院（系），亦能發現異曲同工之處，如武漢大學哲學院也是掩映於珞珈山的鬱鬱蔥蔥之中，借一份山的幽靜。
哲學在北大就是一個系，它不是院，因而很小，每年僅招生五十人左右（包括留學生），這與全國招收哲學專業的院校大致相同。而如南開大學、南京大學、武漢大學等已經形成哲學院的規模，在專業上增加了邏輯學等，但招生人數都大體相當。
濃縮就是精華，全繫上上下下幾百號人，有時候在一起上課或聽講座，都混成了熟練面兒。平日裡走在路上，見著了，點個頭、打聲招呼，很暖心。哲學系雖小，但卻是一股不可被忽視的力量。哲學系名師濟濟，甚至不乏專程慕某位老師之名而轉到哲學系的北大學生。哲學系的老師們各有特點，有幽默風趣、言辭犀利的，有鬍鬚飄飄、仙風道骨的，有慈祥和藹、作風樸素的，有嚴肅認真、一絲不苟的，但他們的共同特點就是治學嚴謹，才華橫溢。哲學系並不像很多人理解的那樣，是專門學習馬克思主義的地方，哲學系開設的課，涉獵相當廣泛，如中國哲學、西方哲學、倫理學導論、宗教學導論、美學原理等等，從來都有站著聽課的學生。佔座，成為我們修專業課之前必修的功課。課堂上，經常可以見到其他院系的同學，衣著光鮮的白領、深藏不露的學者、氣質獨特的民哲（民間哲學家），他們都是慕哲學之名，前來旁聽。
我是一個哲學新人，有時候課堂上的內容不懂，下來多讀讀老師推薦的文字，與同學交流交流，也會有豁然開朗的感覺。其實有些哲學問題是值得用一輩子時間去思考的，所以不必急於尋找一個答案。哲學問題沒有答案，有些人說這是哲學的恥辱，但我認為這正是哲學的魅力所在，因為提出問題、思考問題比回答問題更加重要。
去or留，哲學讓我堅定
當人們聽說我在北大讀書時，總是一臉羨慕的樣子，而話鋒轉到我的專業哲學時，那些羨慕的眼神黯淡了幾分。學哲學，有什麼用啊？會不會成神經病啊？以後出來做什麼啊？每每面對這樣的'問題，我一開始還有耐心解答，後來索性一笑置之。
事實上，在身邊多種聲音包圍之下，我自己也是有所顧慮的。大一下學期轉系的風潮來襲之時，我也動搖了，當時一念之下，想轉到曾經夢想的新聞傳播學院。那段時間，我整個人特別浮躁，連比較難的數理邏輯專業課都翹過幾節，落下了一大堆作業，還放棄了第一批獎學金（因為那批獎學金是分四年拿的，如果轉系的話，就沒有資格拿）。這樣看來，我還是很決絕的，但當與班主任交流、自己反覆權衡以後，那些決絕頃刻間就崩塌了。最後，我沒有轉專業，把落下的課程與作業補上，但還是與獎學金失之交臂。那天下午，我在四院做出不轉系的決定以後，在院子裡流了一會兒淚，然後笑著離開了。
生活兜了一個圈子，什麼也沒改變，彷彿得到了一些，也失去了一些。所以我覺得委屈，我哭了；但我得到更多，所以我又笑了。哲學讓我變得淡定，因為我不再那麼關注這個光怪陸離的現實世界，而把視線放到更形而上的高度。在重要與不重要的標尺上，哲學把我內心的量度擺到了極致。選擇留在哲學系這個別人看來冷門的專業，此間的原因，不想贅述，只引用我的班主任的一句話你不是在大學完成哲學教育，而是在哲學系完成大學教育。
用思考學習哲學
研究哲學的目的不是要成為職業哲學家，寫著枯燥無味、無人能懂的技術文章，以便在沒有人讀的學術期刊上發表。更確切地說，研究哲學的目的是為了讓你做好準備，返回你以前呆過的地方（或至少回到它的地平線上），但此時你有一種新感覺，感覺到自己跟一種更高的實在存在聯絡，無論你從事什麼職業，這種實在都將給予你力量去從事對智慧的研究，直到生命的終點。
龐思奮曾在《哲學之樹》中如此寫道。這對我來說是對哲學的顛覆性理解，如果哲學不深奧，還叫哲學嗎？但透過學習，我發現哲學是培養啟發思維，而不是僵化思維的思考者。
細數起來，我在哲學系一年，已經修完了哲學導論、宗教學導論、中國哲學史（上）、西方哲學史（上）、馬克思主義哲學導論（上）、數理邏輯這六門專業課，光是這幾門導論性質的課程，就讓我收穫頗豐、滿足不已。今後的美學原理、倫理學導論、語言哲學、科學哲學等專業性質更強的課程肯定會更有趣、更深奧。
哲學系本科階段的課程著重各個類別、各個派系思想的瞭解與辨別，因此不會特別晦澀難懂。但是，大量的閱讀是在哲學系就讀不可或缺的學習方法，只有透過閱讀原著與二手文字，才能保證自己在課堂上緊跟老師的思路，在課下產生自己的思考與體會。希望在餘下三年裡，自己能夠充分了解古今中外的哲學思想，多讀哲學原著，多思考哲學問題。那麼，三年以後呢？做哲學家嗎？不。全世界那麼多所大學，那麼多個哲學系，每年那麼多哲學學士畢業，但成為哲學家和哲學工作者的卻寥寥無幾。大學不是技術院校，而是培養思維與品質的地方，學哲學的人，能像學經濟的人一樣，走上在社會上舉足輕重的工作崗位，體現自己的價值。
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