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幼兒園教師個人教學食物工作總結

幼兒園教師個人教學食物工作總結

  幼兒園教師個人教學工作總結中班一

  曾經在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園裡組織的政治學習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園裡組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裡的各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能幹的孩子多一些挑戰。

  上個學期,班內幼兒不舉手 ,隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。透過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。

  透過一學期的教學活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育物件學習,儘量以別人的長處來補自己的短處。為此,我透過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、家長工作方面

  我深知,幼兒的進步離不開家長的支援。我們服務的物件是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較瞭解了,家長們對我的工作也比較支援。

  我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地瞭解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更瞭解我們的工作,我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的`工作中還存在著不足,所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心裡,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。於是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,瞭解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,並有針對性的進行個別教育。

  五、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便後洗手,飯後擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。

  六、自身的進步

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續前進之前,來發現問題,找到更好的前進目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現的機會,並讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、 思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多瞭解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今後的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

  幼兒園教師個人教學工作總結中班二

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。在本學期中,孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這裡,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本學期是豐收的一學期。這學期的教學活動豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學,就傳來了我園準備迎接省級考查的好訊息,大家即興奮又緊張,上下齊心協力,在搞好本班的教育教學工作基礎上,積極地投入了建立活動。我們本著因地制宜、節約開支的思想,全園老師利用休息時間,發揮自己的特長,自己動手製作了園裡周圍的牆畫,我們班製作的《鵝江秋月》還獲得了一等獎。另外,我們還重新制作了精緻、漂亮、符合幼兒特點的班級專欄。我園硬體設施也有了明顯的變化。幼兒園換上了漂亮的瓷磚牆,連花臺、圍牆也換上了新衣裳。大家齊心協力徹底打掃了園裡、園外和教室的環境衛生。隨著時間的推移,教室、活動區裡乾淨、整潔、有序。園裡綠樹成蔭、鳥語花香,處處洋溢著忙碌、向上的氣息。在大家的共同努力下,順利地透過的十一月五日的審查,並獲得了領導的好評。

  幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裡,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以綱要為準則,制訂班級計劃、月周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學,並積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

  在教學中,尊重幼兒,營造平等、***溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發現自己的優勢智慧,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發兒童的興趣。我在彙報課《愛心大行動去救小動物》中充分抓住幼兒年齡特點,以幼兒為主體,讓孩子和老師都互動起來。讓每個幼兒能運用各種感官,參與活動和遊戲,培養了幼兒愛護小動物的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力,並在活動中充分體驗幫助他人的快樂。從而促進了幼兒情商之移情能力的培養。

  作為英語教師,除了創設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著中班幼兒的年齡特點,我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒透過觸控、品嚐來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒透過身體的各個部位來玩球,然後大膽地表述。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在一日生活中,幼兒會不經意地說出英語。

  另外,我們還為幼兒創設了一間有特色、有意義的教室。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計活動區域,如語言角、美工區、表演區、操作區等,併為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境,體現課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發揮想象,大膽進行繪畫和手工創作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。我們還為幼兒開展了生日活動,大家同唱生日快樂歌,並送上由老師親手製作的小禮物,在老師和小朋友的祝福中,幼兒體念了幼兒園集體活動的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動,不僅開發了兒童的智力,還培養幼兒多方面的興趣。

  冬運會的開展是我園的又一重要活動。我們四位老師商量,以遊戲和鼓勵為主吸引幼兒,激發幼兒的興趣,帶領幼兒反覆練習,耐心指導。透過大家共同的努力,終於在冬運會上取得了老師和家長的認同。

  在年底的迎新年活動中,我們班為每個孩子準備了新年禮物,一張由老師精心設計和親手製作的賀年卡,卡上有我們全班幼兒的集體照和一隻可愛的小羊,它需要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導下共同貼上完成。它同時也帶去了我們全體老師對孩子和家長深深的新年祝福。彙報課和迎新年活動在輕鬆、愉快的氛圍里拉近了家長和幼兒園的距離,加強了幼兒園與家長的溝通和聯絡。向家長展示和彙報了幼兒在幼兒園的學習、生活情況,讓家長放心、安心。

  在保育方面,因為幼兒年齡偏小,又逐漸進入冬季,幼兒穿著較厚,穿***服很不方便。我們首先在幼兒午睡時,做到多巡視、多檢查,注意幼兒午睡情況,隨時為幼兒蓋好被子,並把衣服整理整齊。起床後及時儘快地為幼兒穿好衣服,再穿褲子。由於穿的太厚,在幼兒上廁所時,有時打溼或拉在褲子上,我們也總是及時為幼兒清洗乾淨,並換上乾淨、乾爽的褲子,及時安慰幼兒,減少幼兒的恐懼心理。耐心地手把手地教他們穿脫、解便的正確方法,使幼兒的生活自理能力得到了提高。在上完廁所後及時整理衣褲。儘量減少著涼生病的機會。我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切關心、關愛每個幼兒,以親切的語調、溫暖的擁抱、細緻的照料、友善的寬容來吸引幼兒,讓幼兒很快地喜歡 上了幼兒園的生活,並與老師建立了深厚的感情。

  透過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,幼兒的動手操作能力有待於提高,尤其在英語教學活動的語言組織上還很稚嫩。在今後工作中,我將和其他教師一道,吸取他人之成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!

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