國小校本教研總結

小學校本教研總結

　　小學校本教研總結

　　一學期的校本課程教學即將結束，在一學期的學習過程中，孩子們在古詩詞誦讀中瞭解了古詩詞的精髓，激發了誦讀古詩詞的興趣，陶冶了學生們的高雅情趣，在交通安全教育的各項活動中意識到了交通安全的重要性，瞭解了許多交通安全常識，學到了一些自救、急救的方法。下面我就從這兩方面做簡單總結：

　　一、誦讀古詩，體驗了成功的喜悅

　　新課標提倡在小學階段透過大量的閱讀讓學生心靈沐浴書香。學校希望透過此項活動的開展使學生領悟文學作品蘊藏著的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美，讓學生在心靈上受到震撼，在人格上得到薰陶，並內化為自己的情感、素養和思想，為學生的終身發展打好底色。

　　1、按計劃實施了教學活動，營造濃郁的學習氛圍，培養濃厚的學習興趣，養成了良好的學習習慣。

　　2、引導學生多讀、多思，讓他們在讀中悟道理，指導學生掌握基本的閱讀方法。

　　3、結合本班實際及教學內容，開展豐富多彩的閱讀實踐活動，活動形式生動活潑，富於童趣。

　　4、教育活動中注重了非智力因素的培養，提高學生的人文素質和科學素質；讓讀書成為習慣，薰染學生美好的心靈，營造書香校園。

　　5、加強古詩詞教學，重平時滲透，重朗誦理解，重背誦積累。

　　6、加強學生在課上、課前、放學時段的古詩吟誦，保證閱讀時間30分鐘以上。7、最佳化評價機制，激勵學生自主閱讀。

　　二、深入紮實地開展學生交通安全教育

　　1、利用各種載體，廣泛開展學習“交通安全知識”教育活動。組織學生出“交通安全記心間”主題牆報，召開“交通安全主題隊會”、“交通安全知識競賽”等活動，取得顯著成效。

　　2、組織學生觀看交通安全教育宣傳片，教育學生自覺樹立“遵守交通規則，珍惜生命安全”的意識。我根據高年級學生的.年齡和認識的差異，特意組織了一次“邊走邊唱”的安全教育活動。把交通安全知識以兒歌的形式傳輸給我班學生，從而使交通安全知識落到實處。

　　3、在防範之餘還對學生進行了交通事故自救、急救等知識的宣傳講解。透過老師的這樣宣傳講解，使學生掌握了一些簡單的交通事故自救、急救知識，從而讓這次交通安全教育活動更具體、更全面。

　　4、透過活動的開展，我班學生有了良好的交通安全意識，提高了遵守交通規則意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。有利於以後更好的預防學校交通安全事故的發生。

　　以校本活動課程為截體開展的各項活動，促進了學生個體的全面發展，綜合素質的提高。學生的誦讀能力有了很大提高，激發了誦讀古詩詞的興趣，陶冶了學生們的高雅情趣。交通安全意識也比以前增強了。師生都深刻地體驗到了參與之樂，誦讀之趣，成功之悅！

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