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李漢榮轉身閱讀答案

李漢榮轉身閱讀答案

轉身,有很多種含義。以下是PINCAI小編整理的關於轉身的相關內容,歡迎閱讀和參考!


李漢榮轉身閱讀答案

原文

轉身

李漢榮

①一轉身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。

②在都市,在廣場,在車站,在機場,在大街,在超市,在鄉野,在人流聚散的地方,我經常有這種感受:轉身,就是永別。

③在旅途上,這“轉身”的頻率更高,體驗更多,一轉身,那個清麗的少女不見了,她失蹤於洶湧的街市人潮;一轉身,那個少婦不見了,她那麼端莊,賢淑寫滿了她的表情,然而,呼嘯的列車載走了她;一轉身,那個老者不見了,這是我極少見到的“經典老者,”滿頭銀髮,一身素淨,眉宇間透出氣定神閒的沉靜和慈祥,一轉身,他不見了,車門關閉,車輪轉動,不知把他帶往何方,我甚至沒有看見他的背影。

④那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流裡,我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備,卻看見轉過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良的、有教養的臉,只顧欣賞這江南的表情,水的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起,正要張口表達,人潮猛然湧了過來,一轉身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……

⑤還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走進古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手裡拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。於是我停下來,給她讓路,然後靜靜地看她遠去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什麼樣子,匆匆一瞥裡只得到“好看”的朦朧感覺,也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎麼辦呢?我想多看她一眼,看仔細些。我想在記憶裡逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩,這也許是她一生裡最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句,“你不知道你是多麼美麗,你像花一樣盲目”,我情不自禁地轉過身來,沿著小女孩走去的方向走著,走到山路轉彎的地方,出現了一個三岔路口。我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑,就那麼一轉身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……

⑥冬天,已經很冷了,西伯利亞寒流遠道而來,遭遇襲擊的當然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街,已不見了他,於是我在東大街找他,又在北大街找他,最後我來到丁字街,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉身,苦難交換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。於是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人效能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉身,他們到哪裡去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握起那空空的手,仔細看看他們的眼睛?他們到哪裡去了,一轉身?

⑦一轉身,車窗外的河流已經不知去向;一轉身,門前的那隻鳥已不見蹤影;一轉身,天上的那座虹橋已經悄然消失;一轉身,水裡的魚已經沒入深淵;一轉身,父親已經走遠,新壘的墳上,墓草青青……

⑧旭日一轉身變成落日,青絲一轉身變成白髮,愛情一轉身變成婚姻,詩一轉身變成散文,羊群一轉身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉回來?

7.第①段加點詞“打撈”是否可以換成“尋找”,並簡要闡明你的理由。(3分)

8.第⑤段畫線句的表達效果是 (2分)

9.第⑥段畫線句的含義是_____________________________________ (3分)

10.下列對本文幾處描寫的分析和理解,不正確的兩項是( )( )(6分)

A. 第③段中對“少女”“少婦”“老者”的描寫都只是一筆帶過或簡單勾勒,而第④段透過具體的語言、動作描寫對“年輕人”進行細緻刻畫,充分表現“他”文雅謙和。體現了作者選材的.詳略得當。

B. 第⑤段開頭對“秦嶺深處”一段山路環境的描寫,暗示了相對封閉的自然環境使得“秦嶺女孩”“臉上滿是羞澀”,不敢與外人接觸。

C. 第⑥段的描寫中可以看出作者的處世態度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應給他們以力所能及的關愛。

D. ④⑤⑥段是詳寫,具體描寫了作者與年輕乘客、秦嶺女孩、和中年乞丐邂逅(短暫相遇)的經歷。而⑦⑧兩段是略寫,點出人生 “一轉身”中所發生的變化,是對前文詳寫的拓展。

E.全文對不同場景下的“轉身”進行了詳略得當的描寫,點面結合中重點突出表達了作者因人生苦短而產生的惆悵和無奈。

11.簡析⑦⑧兩段在表情達意上的差異。(4分)

12.結合全文,概括“轉身”的含義,並分析它在文中的作用。(5分)

答案:

7、(3分)“打撈”指的是將沉在水裡的人或物找著取上來,此詞既可使人聯想到“大海撈人”的不易(1分)又具有形象性(1分)。同時,與前句中“人海”呼應(1分)。

8、(2分)運用比喻擬人的手法生動形象地寫出小河流水的清澈平靜(1分)、流水聲悅耳動聽(1分)。

9、(3分)轉眼間(1分),作者身邊只有一個老年乞丐,卻找不到他要尋找的那個中年乞丐。(1分)然而,他們同樣生活在貧寒與苦難中。(1分)

10、(6分)BE

11、(4分)第⑦段重在表現很多事物在轉身的瞬間就會消逝,且這種消逝不以人的意志為轉移,抒發作者的無奈。(2分)

n 第⑧段重在表現和抒發作者對瞬間發生改變的美好事物的留戀、不捨以及美好事物不在的悵惘和失落。(2分)

12、(5分)“轉身”指的是人們在人生路途中與美好事物(1分)相逢機遇的短暫。(1分)(或答:失去美好事物的迅速)

n “轉身”是本文的行文線索,藉助不同場景中“轉身”的描寫,強調時間、過程的流逝之快,使文章結構嚴謹。反覆點題,突出中心,提醒人們珍惜時光,珍視人際交往。


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