小班數學歡歡去做客教案
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小班數學教案《歡歡去做客》
【活動目標】
1、能按物體的數量進行排序。
2、培養幼兒對自然數列的數序感。
【活動準備】
玩具(不同種類和數量)若干，彩筆若干。
【活動過程】
一、數玩具
1、有二人選玩具自由操作，教師引導幼兒將數量分別是1—5的玩具擺成一排。
2、教師伸出手指，幼兒說出它表示的數量分別是幾。
3、教師用手指表示某一個數量，幼兒分別說出(或拿出)相應數量的玩具是什麼。
4、幼兒點數玩具1—5，並按1—5的順序將玩具排序。
二、觀察畫冊《歡歡去做客》
1、看一看，每個小島上有哪些小動物?
2、數一數，每種動物有幾隻?引導幼兒按由少到多的數量說出動物的順序。
3、找一找，歡歡要去小兔家有幾條路可以走?沿著從1—5的順序走，應該走哪一條路才能到小兔家?
4、畫一畫，將歡歡沿著從1—5的順序走的那條路用彩色筆畫出來。
日常生活教育及區域活動投放材料：
1、請幼兒觀察數學《幫小動物找家》，引導幼兒根據氣球的'數量，幫小動物找到相應的房間，並根據內容編出故事。
2、教師利用飯前或離園前的時間，教幼兒學習歌曲《誰會這樣》，以備下次活動使用。
家園共育：
家長為孩子準備不同數量的物品，先讓孩子點數每種物品的數量，然後再按數量說出其順序(可由少到多或由多到少)。
附歌曲：誰會這樣
誰會飛呀?鳥會飛，鳥兒鳥兒怎樣飛?撲撲翅膀飛呀飛。
誰會遊呀?魚會遊，魚兒魚兒怎樣遊?擺擺尾巴點點頭。
誰會跑呀?馬會跑，馬兒馬兒怎樣跑?四腳離地身不搖。
誰會爬呀?蟲會爬，蟲兒蟲兒怎樣爬?有腳沒腳都會爬。(幼兒教育)
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