幼兒園家長會發言稿小班範文精選
導語：幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂裡，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。以下是品才網pincai.com小編整理的幼兒園家長會發言稿小班範文精選，歡迎閱讀參考！
幼兒園家長會發言稿小班
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今後的日子裡我們能成為朋友，成為合作的夥伴。
現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師，2009年畢業與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼兒園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那裡有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，在幼兒園裡很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那麼我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎麼辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園後出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裡是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裡和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎麼著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什麼，孩子這時的哭是發洩他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家後和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裡不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把幹勁的衣服裝起來給老師，(便於備用)
5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂裡，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。
共劃分為五大領域：健康、語言、社會、藝術、數學。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1)健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
2)語言：
A樂於與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說普通話。
3)社會：
A能主動地參與各項活動，有信心。
B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
4)科學：
A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
D能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(5)藝術：
A能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
四、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的.保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每週食譜公示欄，家長想了解可以留意。
五、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)裡，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求透過放學後告訴你們，希望家長能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯絡，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢)……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裡，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支援、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯絡，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可透過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家
幼兒園家長會發言稿小班
各位家長，你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支援,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這裡我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園後用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎麼用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裡，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。午睡方面：現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室後找到自己的小床，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學習方面：主教材是多元智慧課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康：1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛鍊。
語言：創造良好的語言環境;支援鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑑賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養。
社會：交流、互助、分享、責任等方面的培養。
藝術：主要以音樂、美術為主。
科學：對事物的正確認知;發問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關係四個方面。整合了詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂： 培養幼兒瞭解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。
閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發展的關鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴充套件孩子的視野，激發孩子大膽用語言表達自己想法的能力，寓教於樂，培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。中班每堂集體教學時間為25分鐘。
活動通知
1、幼兒園自主研發的養成教育主題活動：《主動快樂打招呼》、《文明進餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛生》播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的，每個月一次的養成教育主題活動，我們會根據孩子的表現，每月評選明星寶寶給予表彰，所以，請家長根據主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個月的主題是《主動快樂打招呼》。
2、 9月10號是教師節，我園準備開展師德演講比賽，家長們如果有時間可以過來觀看。
3、 9月12號是中秋節，我園放一天假，9月13號上課。
4、我園裡這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個鍛鍊的機會可以來報名參加，我們的截止時間是9月18號。
5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。
6 、上學期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”， 家長可根據孩子需求，自願報名參加學習。前提需求：家裡要有時間給孩子訓練、家裡必須有電腦，把孩子講故事的影片上傳網上進行比賽，參賽費用是40元。還有美術作品比賽，參賽30元。
7、每月25號—31號交伙食費。每月會發2次家園互動手冊，家長可以根據孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通，為了孩子的健康成長，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好後及時帶來幼兒園，這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家長們配合填寫好。
8、為了給幼兒進行早期培養，根據有幼兒的風格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時間是放學後的兩小時，家長可根據孩子需求，自願報名參見學習。
9、 在會上念出已保險人的名單，讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不願意保險，然後核對幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這裡我要感謝你們對我們工作的大力支援，老師佈置的有的要家長和我們收集的或製作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由於家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯絡，並告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關係，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家裡的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。
教師與家長的關係：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支援!
教師節就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什麼樣的禮物給老師，老師才會高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因為帶好孩子是我們應盡的職責，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，家長對幼兒園的關心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!
以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什麼疑問，可以留下來和我們單獨交流。
(會議結束後提醒家長再核對保險名單、幼兒姓名;報名參賽;報名參加特長班的事情)
幼兒園家長會發言稿小班
尊敬的各位家長：
你們好!首先，請允許我代表小二班全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎。
對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加 今天的家長會表示感謝。
召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學生”。這也是我們教育的根本出發點。我相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
時間似流水，轉眼間，半個學期已經過去了，孩子們對身邊 的環境也由陌生到熟悉，8 個人組成的小小班級已收穫許多。本 次的期中考試更是迎來了大豐收， 全班 8 人語數英考試成績優秀率均達百分之百。自然，這與老師們的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到現在，我還依稀記得孩子們剛入校的 情景：**很多字不認識，拼音讀不準，現在，較長的文章他也能橫流倒背了。**剛來時鄉音很重，一讀不好就哭，沒少挨我的批 評。
但現在的她已經完全克服了自卑， 擁有了自信， 待人有禮貌， 老師交代的事情能按質按量地完成，自理能力也很強，週週清的考試中她還取得過語文數學總分 199 的好成績。
本次還被評為校 “禮儀之星”。**同學，記憶力強，視野很開闊，唯獨連簡單筆 畫順序都沒掌握，但這個孩子接受能力很強，一點撥就會，進來時作文也根本不知道該怎麼動筆，現在的他也能寫一段通順的話 了。**同學剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇，數學甚至考過 37 分的低分。而今，她的聽寫本上的錯別字減少了，在這次期中考 試中數學也取得了 80 分的好成績。**同學爸媽都在外地，寄養 在姑姑家，較小的他自理能力很強，記憶力也不錯，但剛來時在課堂上經常分心，我們沒少提醒、批評他，慢慢地他也養成了專心聽講、認真思考的好習慣。在這次期中考試中他取得了本班語 數英考試總分 287。5 分的好成績，班級總分排名第一。同學的作業準確率高，字跡工整，卷面整潔，時時處處都是同學們的榜樣。在這次學校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎。當然，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認真，尤其是**、***同學的書寫進步最快，這次書法大賽 我們班還被學校授予“書法優勝班級”的光榮稱號呢。特別值得 一提的是**同學，學習習慣特別好，上課專心聽講，不懂就問，老師佈置的任務能按質按量地完成。由於各方面的原因，他一直 沒有參加學校的早晚自習，卻依然取得了本次期中考試第二名的 好成績。
但成績只屬於過去。
要想保持孩子們的良好發展勢頭我們還 需要了解三年級孩子的一些特點。
三年級在小學教育中正處在 從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養 學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。三年級的孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏， 經常會遇 到很多自己難以解決的問題， 是不安的開始。
如果經過正確引導， 孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提 高， 在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。
這裡我要特別強調我們三年級孩子這個時期的兩個關鍵特 點：
一、三年級是培養學習能力的關鍵時期 許多學生會有這樣的現象， 對所學內容感興趣時， 學習勁頭高。
受到老師或父母的鼓勵時學習勁頭明顯提高。
哪怕只是一點 言語上的小鼓勵， 他都很興奮、 重視並以此要求自己要保持成績。
但如果較長一段時間沒有得到表揚和鼓勵， 他的興趣和勁頭就會 下降。
適時適度的表揚有利於調動孩子的積極性和培養他的自信 心， 是激發孩子向前奮進的一個有效方法，但這種學習動機是建立在別人對自己的期望上面，當別人給與鼓勵時就幹勁十足，當得不到這種鼓勵時就可能會提不起勁來。
現在已經到三年級的階 段，我們應該逐步引導他們正確地認識表揚和鼓勵，只有這樣， 他們才能在任何環境下都保持學習幹勁，而不輕易為環境所左右。
我們家長應該主動承擔起讓孩子正確對待鼓勵的引導轉化工 作， 因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和機會，我們應該多與孩子溝通，曉之以理，動之以情，透過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。
二、三年級是良好學習習慣定型和培養的關鍵期 良好的學習習慣內容很多， 對於一個小學生來說，至少要養成下面五種學習習慣：
1、培養孩子定時專心學習的習慣。
2、教育孩子學會合理安排時間。
3、養成按時獨立完成作業的習慣。
4、養成複習和預習的好習慣。
5、養成廣泛閱讀的習慣。
最後我還要提一提大家都關心的習作問題。
有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好， 想盡了一切辦法為 孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先採蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的 課內外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對於一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。
小學三年級，作文教學正式開始起步，這是小學生從口頭語 言轉而發展書面語言的一個關鍵環節，也是決定學生走穩習作之路的關鍵一步。要寫出好文章，並不是一朝一夕的事情，它需要 我們從平時做起，在生活中留心觀察，善於積累等等。
作為家長，我們也應該經常帶孩子們接觸社會、研究社會的 各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加 有益的社群活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄 報，既可以讓我們的孩子們全面發展，又讓他們有東西可寫。) 對於孩子的成長我們要關注的地方還有很多很多， 我這裡只 是講到了其中的一小部分， 今天我校專門邀請到了團中央的知 心姐姐，她會給大家談討得更加詳細。
最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支 持。願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的孩子蓬勃向上，全面發展，願他們都能健康成長，成為未來的棟樑之材。
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