大語文暖流中的船讀後感作文500字
大語文暖流中的船讀後感作文500字一：
愛如一首歌，它能讓在你心情浮躁時感到寧靜;母愛如一盞燈，它能讓你在失意時看到前進的方向;母愛如一碗粥，它能讓你在嚴冬裡感到溫暖……
記得那是年冬天，任性的我由於不想做作業，就和媽媽大吵了一架，一氣之下，我跑出了家門……寒冷的風呼呼地吹著，直鑽骨髓，冷徹心扉……可能是風把我給吹醒了吧，我突然停住腳步，轉身往回走，可是一向不善於表達並且平時和媽媽溝通不多的我要怎麼面對媽媽呢?!就這樣，我在外面徘徊了好久好久，直到天都蒙上黑紗了，我才硬著頭皮走進家門……
進了客廳一看，沒人，心裡的石頭終於落下了。可是，當我的眼光掃到茶几上的一碗還冒著熱氣的熱粥時，眼線模糊了……這時媽媽變魔術似的突然走過來，笑著對我說：“趕緊趁熱喝了吧!”雖然已經想開了，但是我還是耍著大小姐脾氣，一副不可一世的樣子，說：“不吃!”儘管我努力剋制住自己，可是淚水還是不爭氣的流了下來……媽媽說：“讓你做作業也是為你好啊，你又不是不知道，當初你姐就是因為七八年級沒有好好學九年級才學不好的，我不想你也這樣，不想讓你重走你姐的路，現在我和你爸就指望你了，可是你卻……”我再也聽不下去了，打斷了她的話：“算了算了，別說了，我以後好好學就是了”……媽媽又指著那碗粥說：“我去幫你熱一下，你趁熱喝了吧!”我只說了句：“不熱，不吃了!”就回到自己的房間，留媽媽一個人在那兒……我躺在床上，淚不由自主的又流了下來……
媽媽似乎不放心，不一會兒，又“厚著臉皮”端著粥走了進來，這次，我沒等她再說什麼，接過粥，慢慢地喝起來，好香甜，好溫暖。
大語文暖流中的船讀後感作文500字二：
我們何其幸運無法確知自己生活在什麼樣的世界。
其實世界每一秒都在安靜地運轉著，草木有其各自的顏色，潮汐也有規律的起伏。在每一個，不被任何人覺察的瞬間。
當時鍾緩慢且不可抗拒地步向下一個世紀時，即使傷感的酸澀的無奈的事物，最後也一定會以溫暖而美好的定格，停留在我們的記憶裡。
去年春天的一個早晨，我在樓下晨煉。清早的陽光照在大地上，草綠了，露出了笑臉;樹青了，一個個挺直了腰桿。一些老太太、老爺爺們有的做體操，有的打太極，一切都那麼和諧、美好。正在這時，一位年輕的保安扶著一位殘疾人走了過來，保安隨著這位採集人的腳步慢慢地走著，那個人常常和保安說說話，保安也總是耐心地跟他聊些什麼。到了一張椅子前，那人想坐一會，保安就小心翼翼地扶他坐到椅子上，讓他坐下休息，保安的臉上並沒有感到厭煩的表情，總是笑眯眯的。突然，保安的呼叫機響了:“0202，快到後門集合!”可保安卻說:“請等一下!”這時，那人說:“我們走吧。”保安又扶起那人，慢慢地走著。走了幾步，那人似乎想起了呼叫機裡的話，對保安說:“你去吧，我沒事”沒想到保安卻說:“沒事，我還是扶您走到家吧。”於是他們繼續走著……
看著他們的背影，我不禁為保安無私、樂於助人的精神所感動。
也許永遠也沒人知道，在一個平凡的崗位上，出了一個英雄，一個真英雄。他捨己為人、樂於助人，在我眼中，他就是英雄。
我永遠不會忘記那時美好的早晨，那使人心靈暖暖的早晨。
大語文暖流中的船讀後感作文500字三:
曹文軒老師選編的這套《大語文》，可以讓我們看到曹文軒老師的閱讀視野之廣和他對語文教育和當下少年兒童閱讀狀況思考。
高年級的孩子的閱讀不僅僅停留在簡單有趣的故事上，而應該透過經典文字的細讀去實現精神空間的拓展和生命質地的豐富。《大語文》的選文注重經典，強調名篇，將大量被忽視然而又確實具有經典性的文字引入了讀本，帶領少年讀者去觸控我們美麗的母語那龐大而深邃的根系，去探究深掩在文字的背後的'作家們宏大幽曲的心靈世界，去觸控作品中充溢著的獨立自由的思想和流轉浩瀚的情感。
把真正優秀的文字帶到孩子們面前，讓文學的閱讀引發生命中的種種到無限豐富與廣遠的地方去，讓心靈變得更加“複雜”和“開闊”，正是這套讀本重要的的魅力與特質。
這套讀本可謂做到了文質兼美，選文注重名家，但不限於名家，注重名篇，但不限於名篇，編選者有著良好的獨立的選文追求和閱讀趣味。這套讀本既保證了選文的經典性，也保證了選文的開闊視野和平易近人，選文和編寫都很接地氣。另外，編選者對學生的讀書思考、涵泳性情、砥礪人格、學習語言具有鮮明的引導作用，這一點我尤為認可。
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