中班上學期語言教案
中班上學期語言教案1
語言活動：秋葉飄
一、活動目標1、學會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美，有一定的想象力。
2、幫助幼兒理解故事內容，學習詞彙：飄落、爬、躺、坐、遊、藏等。
3、感知落葉與環境的關係，增強幼兒環保意識二、活動準備1、到戶外觀察秋季景色，進行拾落葉、觀察秋天?
2、小貓頭飾每人一個，小老鼠圖片若干張。
3、利用教室場景。
三、活動過程1、談話："秋天到了，樹上的葉子有什麼變化呢?"(幼兒自由交談後，教師交代故事名稱)2、教師講述故事，幼兒能認真傾聽，初步理解故事內容。
3、以提問的形式引導幼兒理解故事內容。
這是活動的重點，能力強的幼兒能透過自己的理解來回答老師的提問。中等的幼兒回答較簡單的問題。能力弱的幼兒能複述其他幼兒的答案。從故事中學習動詞也是一個重點。能力強的幼兒能學以制用，能力弱的幼兒能知道並初步理解詞義。
1)秋風起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?
2)樹葉分別落在了什麼地方?發生了什麼事?
3)學習動詞：找出故事裡運用的'動詞，並透過做動作、學說話加以體會和理解。
4、啟發幼兒想象。
這是活動的難點：教師鼓勵幼兒結合自己的生活經驗大膽想象。能力強的幼兒要能用較完整的語言講述自己的想象。能力弱的幼兒能用簡短的語句表達自己的想象。
1) 樹葉還會落在什麼地方?會發生什麼事情?
2) 小朋友想用樹葉做什麼?
5、帶領幼兒在戶外觀察樹葉飄落的景象，組織幼兒拾落葉，進行創編活動
中班上學期語言教案2
《我和我的外婆》
【活動目標】
1、理解故事內容，用簡明的語言說出故事主要情節。
2、初步學習故事的對話，大膽講述。
3、幼兒懂得：要尊敬老人。
【活動準備】
大書《我和我的外婆》。
【活動過程】
一、談話匯入，激發興趣
1、“小朋友，你們喜歡外婆嗎?為什麼?”
2、“大家都很喜歡自己的外婆。聽，電話響了!”
二、初次欣賞，感受意境
教師有感情的講述故事，引導幼兒初步感知故事的主要內容。
1、“故事的題目叫什麼?”
2、“外婆為什麼要打電話給我呢?”
三、分段欣賞，學習內容
1、“外婆甜甜的聲音是怎樣傳到我的耳朵裡的?”
2、“小姑娘穿著怎樣的鞋子，沿著什麼走到外婆家?”
3、“外婆在家幹什麼，你是從哪裡知道的?她要送給我什麼禮物?”
4、“織圍巾的毛線是哪來的?”
5、“我送了什麼禮物給外婆?外婆臉上長長的陽光線是什麼?”
6、“外婆的聲音好聽嗎?為什麼?”
四、情感提升，結束活動
1、“外婆這樣喜歡我們，那我們應該怎麼做呢?”
2、教師小結，結束活動。
【活動評析】
每一個孩子都喜歡自己的外婆，大書《我和我的外婆》這本書正好把孩子們對外婆的愛體現了出來。孩子對這本出也非常的感興趣，學說對話也非常積極，如果在活動中加入角色表演，會使課堂氣氛更加活躍。
中班上學期語言教案3
故事《愛畫畫的公主》
【活動目標】
1.引導幼兒根據內容進行推理，想象故事中圖片所表示的意思，並用語言表達自己的想法。
2.感受傘在不同角度觀察所得到不同結果的現象。
3.認識傘的特點與功能。
【活動準備】
1.公主表情圖微笑2張、生氣3張;四個僕人分別各自1張;傘面圖4張;文字“愛畫畫的公主”。
2.傘一把。
3.課件。
【活動過程】
一、匯入，引起幼兒興趣。
師：今天我們班來了位小客人(出示公主微笑圖)，你們認識她嗎?她是位公主，不過這位公主脾氣有點古怪，她不愛說話，只愛畫畫，所以大家都叫她“愛畫畫的公主”。今天，老師就來給大家講這個“愛畫畫的公主”的故事。
二、課件，講述故事。
畫面1：有一個脾氣很古怪的公主，她不愛說話，只愛畫畫，有一天，她帶著四個僕人去爬山，太陽很毒，曬得大家滿頭大汗，公主拿出紙和筆，畫了一幅畫，請她們去找畫上的東西。
提問：你知道公主要的是什麼?
僕人給她找來的是什麼?
畫面2：(出示僕人1)這個梳著辮子的僕人找對了嗎?公主高興還是生氣?
畫面3：公主生氣了，拿出紙和筆，又畫了一幅畫。你知道公主要的是什麼?僕人給她找來的是什麼?
畫面4：(出示僕人2)紅裙子僕人看了公主的畫，跑回皇宮拿了公主平時最喜歡吃的棒棒糖，跑回來，這回公主該笑了吧，小朋友你說呢?
畫面5：公主又生氣了，拿出紙和筆，又畫了第三幅畫。小朋友，大家趕緊幫幫僕人，別再讓公主生氣了，這公主到底要的是什麼啊?
畫面6：(出示僕人3)一個胖嘟嘟的僕人看了公主的畫，跑到山上拔了一棵松樹，跑回來，這回公主該不生氣了吧。
誰知公主更生氣了，拿出紙和筆，又認認真真的畫了第四幅畫。小朋友，你告訴僕人，公主要的究竟是什麼啊?
畫面7、8：(出示僕人4)一個瘦僕人仔細看了公主的畫，跑回皇宮，拿了一把傘回來，並撐了起來，小朋友，她對了嗎?你猜公主這回是什麼表情?
出示公主微笑圖：公主笑了，僕人們也笑了。
三、幫助幼兒理解故事，感受同樣的物體在不同的角度會看到不一樣的結果。
提問：
1.故事的題目是什麼?故事中的公主是個什麼樣的公主?
2.一天，公主帶了四個僕人去爬山，天氣怎麼樣?(太陽很毒……)公主其實想要的是什麼呀?她一共畫了幾幅畫?
3.那為什麼梳著兩根辮子的僕人會找來蘑菇，蘑菇什麼地方象傘啊?
4.那為什麼穿紅裙子的僕人會找來棒棒糖，棒棒糖又什麼地方象傘?
5.那又為什麼胖僕人會找來松樹，松樹又什麼地方像傘呢?
6.到最後公主仔細畫了第四幅畫，是哪個僕人找到了她要的東西?
引導認識傘的功能
1.公主為什麼要傘啊?
2.傘除了可以遮太陽還能幹什麼?
四、小結延伸。
原來傘不僅可以遮擋太陽，還能遮風擋雨，是我們生活中必不可少的生活用品，真是我們的好朋友。
請小朋友回家後再想一想：除了生活中可以跟我們做好朋友之外，在我們的學習中傘還可以做什麼呢?
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