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國小六年級班主任第一學期工作計劃

小學六年級班主任第一學期工作計劃(通用11篇)

  時間是箭,去來迅疾,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家收集的小學六年級班主任第一學期工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇1

  以下是本文作為六年級班主任的工作計劃:

  一、指導思想

  以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,以行為習慣養成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。

  二、班級基本情況和目標

  我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知慾旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優轉差的工作

  1、重視尖子生的培養

  (1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  (2)多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課餘時間勤學苦練。

  (3)多方面培養有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

  2、重視後進生的轉化

  (1)對後進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

  (2)對後進生進行經常與家長取得聯絡,目的是取得家長的配合和支援,,把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

  3、定期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校聯絡,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

  (二)做好勞動、衛生和安全教育

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。

  (三)狠抓班集體建設

  1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

  (1) 進—步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班幹隊伍,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

  (2)不定期召開班幹會議,做到及時瞭解情況,及時反饋處理。

  2、建立班級視窗工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。

  四、每月工作安排:

  九月:

  1.做好開學各項工作,瞭解學生思想狀況,進行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

  3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;

  4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包乾;

  5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

  6.做好安全檢查工作,與家長時常聯絡。

  7.結合“教師節”,出版相關內容的牆報。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;

  3.開展 “一幫一”互助活動,創設良好的學習氛圍;

  4.結合“十一”假期,對學生加強安全教育。

  5.出版“迎國慶,慶十一”牆報。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

  3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

  4.期中考試總結;班科聯絡。

  5.更新班級牆報內容。

  十二月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

  3.做好學生的複習工作計劃。

  4.開展主題班隊活動。

  5.加強安全教育。

  6.更新牆報內容。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.組織學生複習,參加期末考試。

  3.做好學期結束各項工作。

  4.結合寒假,對學生進行安全教育。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇2

  這個學期,我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔,我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

  一、預期班風:

  團結、文明、誠實、上進

  二、學生情況分析:

  六年級共有59名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

  三、實施性教育方式:

  集體教育與個性教育的統一

  四、採取的措施:

  1、重視養成教育

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,透過監督崗的彙報,評出“最佳拇指獎”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

  2、重視德育工作

  合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、重視衛生工作

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

  4、培養班級幹部

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。並及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

  5、強化班級紀律

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  (1)課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  (2)課間紀律

  課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

  6、加強後進生管理

  面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  7、及時瞭解學情

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

  8、家教結合

  經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯絡。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  9、重視關懷教育

  要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  10、抓好少先隊工作

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  11、重視文體工作

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

  12、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

  班級工作行事曆:

  九月份:

  1、 出號第一期黑板報、手抄報、佈置教室

  2、 改選班幹部、組建新班委,佈置班級工作

  十月份:

  1、 開展愛國主題教育

  2、 開展環境衛生教育,組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。

  十一月份:

  1、 開展我是“班級小能手”活動,鼓了學生髮揮特長、展示自我

  2、 召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯絡

  十二月份:

  1、 組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

  2、 加強法制教育、安全教育,並開展禁毒主題班會。

  一月份:

  做好期末複習工作。

  做好學期測評工作,撰寫學生評語。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇3

  本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作,之前幾年的磨合,我已經和學生們有了很深的默契,我想我在這個學期的工作將更加的好做,因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了,我知道了自己要做的時期了,我將更加努力的工作,相信自己一定能夠做的更好,我會讓我自己做的更好的。

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規範為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網咖。很多行為習慣有待進一步培養。

  三、本期工作要點

  1、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

  2、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3、繼續做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。

  4、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  四、具體教育措施:

  1、發揮班幹部作用,提高班幹部工作能力

  班幹部是班主任的好幫手,充分發揮班幹部的作用,不僅利於教師把更多的經力投入到教學中,更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裡班幹部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  2、加強常規教育

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規範》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收穫。

  3、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

  4、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

  5、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

  6、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

  7、家教結合:經常與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

  在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透,我還有好很多的工作要做,但是我相信,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,我相信我會做到這一切的!

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇4

  新學期來臨,面對新的的學生,新的教學任務,承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能教出新的成績,出更上一層樓的教學質量,讓教師教得輕鬆,學生也學得塌實、興趣高漲,我進行了認真的分析研究,結合本班學生實際情況,特制定出如下的教學計劃:

  一、班級情況簡析:

  本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。

  二、教學目標要求:

  1、在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣,

  2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。

  3、培養獨立識字的能力。能讀準字音,認清字形,瞭解在語言環境中的字義,並能正確讀寫。

  4、能聯絡上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。

  5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。並能從閱讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。

  6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,瞭解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少於20萬字。

  7、樂於參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

  8、能抓住重點觀察事物,養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、語句、標點等方面修改自己的習作。

  三、教學措施:

  1、注重興趣的激發和培養,發展創新意識和實踐能力。

  3、注意聽說讀寫的聯絡。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討,重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收穫。其他作品由學生針對學習重點文章的方法進行自主學習,並與本單元的寫作訓練相結合,做到以寫促讀,讀寫結合。要讓學生透過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

  4、強調積累,感悟豐富的文化內涵。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面,積累應該整體把握、螺旋漸進,而不是線性發展的。要特別重視引導學生在閱讀中去感悟作品的各方面,引導學生學習現實生活中大眾的語言、古人的活的語言,從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創造力。學習語文就是學習做人,因為學習語文的過程既是認識社會、認識自然、認識他人的過程,也是認識自我、發展自我、完善自我的過程。6、年級組教師應團結協作,經常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個學生都能成為合格的畢業生。

  5、加強教學研究工作,積極撰寫總結論文、教學論文,注重在教學之餘進行反思,及時總結經驗和教訓。

  四、教學進度安排:

  1.走進大自然 10-14課時

  2.愛國 10-11課時

  3.真情 8-9課時

  4.愛護環境 7-10課時

  5.名人故事 9-10課時

  6.詩歌 9-11課時

  7.人與動物 8課時

  8.藝術 8-9課時

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇5

  在學校領導的親切關懷、我們全體師生的共同努力下已圓滿結束了。新學期已經開始,學生已經步入六年級上學期的學習和生活。為了以後更好的工作現在制定本學期的工作計劃如下:

  一、本學期工作目標:

  1、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  2、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。形成自覺地管理,服務班級的意識。

  3、支援學校工作,及時檢查反饋,形成良好的班級執行機制。

  4、透過班會,各項活動營造和諧健康的班級文化的藝術。

  九月份:“感恩教師”主題班會。

  十月份:“樹立公德意識愛護學校公物”。

  十一月份:“知法、懂法、守法”。

  十二月份:“珍愛生命重視安全”。

  二、班級基本情況:

  本學期班級共有學生37人,其中女生17人,男生20人。孩子們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,有良好的求知慾,一般都能按照一日常規的規範來做,但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

  三、具體措施

  1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放鬆,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、成立班幹部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

  4、合理安排每天的值日,就餐任務。下大力度進行治理,充分利用班幹部進行監督,學生互相監督,發現後及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  5、透過談心,瞭解各種情況,逐步轉化後進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

  6、把家校聯絡工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,瞭解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

  總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,透過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

  (1)、透過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》。

  (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  (3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

  (4)、建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力。

  (5)、結合各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育。

  2、智育

  (1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  (2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

  (3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。

  (4)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育。

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  (1)、佈置美化教室,出好板報。

  (2)、豐富課餘生活,培養興趣,發展學生個性。

  (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

  (4)、要求學生認真上好各專業課。

  (5)、培養勞動技能,教育學生在家做好力所能及的家務

  三、工作安排

  九月:

  1、報名註冊

  2、打掃教室及公共場地衛生

  3、暑假小結

  4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,並做好管理工作

  5、期初行為規範教育

  6、校報、班報刊出

  7、安全教育月活動

  8、期初家訪

  9、教室佈置

  十月:

  1、迎國慶黑板報比賽

  2、做好扶困助學工作

  3、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

  4、校報班報刊出

  十一月、

  1、期中班主任工作會議

  2、家長會

  3、主題隊會觀摩

  4、校報班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、口算過關

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀念抗日戰爭勝利60週年,弘揚民族精神)

  一月:

  1、複習迎考

  2、期末班主任工作會議

  3、佈置寒假生活、組織寒假活動文章

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇7

  新學期已經開始了,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、本班學生基本情況。

  全班共有學生39人,其中男生21人,女生18人。五年級期末考試,語文、數學、英語三科都不理想,學生學習的紀律性、自覺性比還有待於提升。學生的學風、班風需要加強教育。

  二、班集體建設

  1.班幹部培養工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2.制訂更加利於班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,並有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑑定。

  3.實行衛生包乾制度,一人一崗,包乾到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4.各個班委有明確的分工,並且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。

  5.小幹部會議有目標,2週一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

  三、班級日常建設活動

  1計劃與班幹部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據。

  2衛生崗位包乾到人,由負責的同學互相監督執行。

  3制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

  4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。

  5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常與班集體活動的情況。

  四、班隊主題活動

  1、六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,讚美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。

  2、在班級中開展批評與自我批評活動。

  每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

  3、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公佈,擬在期中及以後評選進步明星,以作表彰。

  五、思想品德和行為規範工作方面:

  1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

  2.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

  3.樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。

  4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

  六、學習計劃

  1.抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,採用多種形式,補缺補漏。

  2.努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3.與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時瞭解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,並且經常用事實和道理指導學生。

  5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

  七、其他。

  做好課間操和眼保操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇8

  一、指導思想

  堅持德育為首位,以日常行為規範為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況

  本班共有66名學生,男33人,女33人,是個大班。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律鬆懈,行為習不夠規範,需要我們班主任做大量思想工作。

  三、本學期工作要點和措施

  1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。

  2、鼓勵同學大膽創新,勇於表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

  3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生,看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽

  4、民主選拔班幹部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

  5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如xx、xx等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的`提高。

  四、班級主要活動安排

  第1、2周

  (9.1—9.11)

  1、9月1日報名註冊

  2、打掃教室和包乾區衛生

  3、調查暑期情況,檢查暑假作業

  4、做好常規教育,使學生能安下以來學習

  5、做好假日活動的報名工作

  6、愛心捐款活動

  7、校報、班報刊出

  8、班幹部選舉和分工

  第3、4周

  (9.12—9.25)

  1、推選三名同學參加大隊幹部競選

  2、上報假日活動有關材料

  3、期初家訪和家長聯絡工作

  4、推普周活動

  第5、6周

  (9.26—10.9)

  1、參加校急性跳遠競賽

  2、迎接校教學常規檢查

  3、老人節,為老年人做好事

  4、班報刊出

  第7、8周

  (10.10—10.23)

  1、建隊節活動

  2、班級演講賽

  3、班級歌詠會

  4、運動員訓練

  第9、10周

  (10.24—11.6)

  1、期中考試、試卷分析

  2、野炊活動

  第11、12周

  (11.7—11.20)

  1、組隊參加校運會

  2、家長會

  3、校“新道德、新風尚”演講賽

  4、班報刊出

  第13、14周

  (11.21—12.4)

  1、六年級朗讀競賽

  2、班級大合唱訓練

  第15、16周

  (12.5—12.18)

  1、六年級計算過關

  2、校跳繩比賽

  第17、18周

  (12.19—1.1)

  1、校迎元旦大合唱比賽

  2、校報、班報刊出

  第19、20周

  (1.2—1.15)

  1、複習迎考

  2、檢查總結本學期好人好事事例

  第21、22周

  (1.16—1.29)

  1、期未考試,質量分析

  2、學生各類評比

  3、班主任工作小結

  4、佈置寒假作業。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇9

  一、 班級情況分析:

  本學期我將擔任六年級的班主任,我班共有學生20人,其中男女生比例接近1:1,學生大都不太活潑,本學期我應充分調動他們的積極性來進行班主任工作。

  二、管理班級措施:

  1、行為規範方面,正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做,什麼事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規範的要求,並能付之於行動,特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規範的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

  2、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據學生的表現及時進行教育。

  3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小幹部的分工,鍛鍊學生的管理能力。

  4、在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、 加強學生心理健康教育工作。

  (1)瞭解和掌握學生的心理問題資訊,及時幫助學生解決心理障礙。

  (2)經常性透過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

  (3) 結合“後進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合。

  三、具體安排

  九月份:常規檢查天天抓

  1、制定上交計劃

  2、對學生進行開學前教育

  3、配合學校組織學生進行地震、消防疏散演練。

  3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

  十月份:文明禮貌人人要

  1、開展“重陽節”為家中老人或村委老人做好人好事。

  2、開展安全教育,舉行“加強對學生的行為規範教育”中隊會。

  3、配合學校藉助皇城相府歷史背景,開展實地考察綜合實踐活動。

  十一月份:祖國在我心

  1、 利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。

  2、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會。

  3、迎接期中考試。

  十二月份:評教交流會

  1、召開家長“評教議學”會。

  2、準備督導檢查。

  一月份:安全法制教育

  1、進行安全法制教育。

  2、評選“十星級”學生,並表彰

  3、迎接上級年終督導檢查。

  4、迎接期末考試。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇10

  這個學期是六年級的第一學期,這是非常重要的一個學期,最多一年學生就要離開小學進入初中了,為了能夠更好的提升工作,我為這學期制定了工作的一些計劃。

  我們作為班主任主要的任務就是使得學生們掌握知識,可以放心學習,因此我們班主任的任務相對於授課老師要重。

  一、要求學生制定學習目標

  學生們很多在這個時候都不知道為什麼要學習,因為他們更不就不明白學習為了什麼,就算我們現在跟他們說了一會又一大部分的學生處於懵懂狀態,既然如此讓他們給自己定立一個目標,透過他們自己設定的目標讓他們自己可以透過努力去實現,當然,制定目標的目的是要給孩子們在短期內有一個奮鬥方向,比如其中考試考多少分,期末考試提升多少名,等等,不設立那些虛而不實的,當然也不會阻止他們的最終目標,我要學生制定的是短期目標,因為最終目標也會隨著見識的不斷變化而變化,並且很多目標裡生活太遠,有種高不可攀的感覺,這樣根本起不到多大的作用,只有定了短時可以實現的目標這樣可見,也可以實現的是最好的,透過定目標,定懲罰,催促他們不斷前進,提升他們學習興趣。

  二、做好與家長溝通

  家長是這些學生們的最重要的人,也是孩子們主要學習的物件,並且學生的具體情況只有父母最清楚,我們老師並不能夠保證我們做的安排學生一定會完成,但是我們可以與家長保持聯絡,瞭解學生在家裡的表現,和作業完成情況,這樣可以對學生有個全面的瞭解,使我們在教學的時候提升教學質量,家長也可以透過與我們的溝通了解自己孩子在學校的具體表現,這樣也有利於家長管理學生,很多時候教育不只是我們老師的任務,同樣也是家長的任務,只有做到老師和家長團結努力一起輔導學生成長才會最有效。

  三、管理好班級

  管理班級是我們班主任要做的事情,因此我們就需要制定一個良好的學習環境,提供一個乾淨衛生的學習地方,抓緊紀律,防止學生們觸犯紀律,每天都會對班級的學生進行檢查,瞭解班級的具體情況,安排好每天的值日,做到衛生沒有問題,學習上要經常督促,授課老師沒有時間管理,我們班主任就要經常代授課老師安排學習練習的時間。小學六年級的孩子自己對自己的約束力有限需要我們老師建議管教,加以約束,保證他們可以好好的努力學習,只有一個有序的班級環境才能夠相互影響相互學習共同努力。

  當然任何計劃都不可能完美無缺,在具體工作的時候會更具具體的情況作出調整,保證工作能夠有序的進行。

  小學六年級班主任第一學期工作計劃 篇11

  為了在全新的學期裡把班主任作業做好,把我班塑造成一個聯合向上、文明立異、學習自動的班團體,擬定班主任:

  一、我班的班風

  文明、聯合、勤勉、自主

  二、學生狀況剖析:

  我班學生總人數某某人,男生某某人,女生某某人。學生男生女生人數相差較大,男生的紀律自主控制才能較差,學習才能相對來說也較差,所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導,養成傑出的日子習氣、學習習氣。

  三、思維方面:

  1、使用班會、品德課的教育時刻,點評他們的言行,加大表彰寬恕批判,帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部擔任檢視。依據校園的佈置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成傑出的行為習氣。

  2、充分使用升旗活動、嚴重節日活動,對學生進行思維品德教育。

  嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規整,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,仔細聽並考慮校領導的“國旗下的說話”,與自己的舉動結合起來。

  3、樹立傑出的班風,加強班團體的凝聚力和向心力。

  班幹部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣,是樹立傑出班風的榜樣力氣,班主任有必要在班上為班幹部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協助同學,班主任更要常常表彰學生,讓每一位學生在班級中都有方位,維護學生的自尊心,加強班團體的凝聚力和向心力。

  四、教育方面:

  1、要點抓好講堂慣例教育,隨時發現存在的問題,解決問題,要鍥而不捨,不能時緊時鬆,對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話,瞭解學生的講堂行為表現,加強學生的講堂行為自控才能。

  2、留意抓好學生的教導,經過多種途徑調集學生的學習積極性,樹立必勝的決心,經過“一幫一”活動,使學生一起前進,以到達差生不差、優生更優,中游變上游的意圖。

  3、積極參加校本活動,展開學生的專長,並給予學生必要的協助。

  五、安全紀律方面:

  1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害,要抓好講堂慣例辦理,做到“明、細、嚴”,使學生在講堂上能集中精力聽好課,然後前進講堂教育功率。

  2、教育學生聯合同學,不打架,不謾罵,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

  3、課間紀律,對學生提出清晰的要求,不能在班裡打鬧追逐,更不能同學間打架,既要玩好,又要不發生任何意外。

  4、排隊出校門時,教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊,走好路,當心過馬路,安全上下學。

  六、衛生方面:

  1、環境衛生:值日生每天準時打掃衛生區及班級衛生,要肄業生堅持好班級衛生,並養成講衛生的好習氣。

  2、個人衛生:穿著規整、大方,天天洗臉刷牙,課桌裡的物品要擺放規整,仔細做好眼保健操和廣播操。

  七、家校溝通方面:

  教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,並且,家長也需肄業習,需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友,可是,為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是由於咱們家長落後了,不瞭解孩子的心思,沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通,在溝通、溝通中前進。

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