新班主任新學期工作計劃
建立健全的評比制度，在班級設立評比臺，取名“我最棒”表現好加分，每得到20分就可以換一個紅花，這樣，學生的整體表現就一目瞭然了。定期評選“優秀小組”對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比。培養學生集體榮譽感。以下是新班主任新學期工作計劃，歡迎閱讀參考。
新班主任新學期工作計劃
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名青年教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯絡。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規範》和細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯絡，透過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支援配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的'學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
新班主任新學期工作計劃
時光轉眼即逝，愉快輕鬆的假期生活就這樣結束了。我們教師又迎來了一個新學期。
本學期，我擔任三年級這個大班額班級的班主任，是否能教好自己的兒子，是否能讓其他孩子喜歡我，並得到這些孩子家長的認可......
為了在新的學期裡把工作做好，儘快地熟悉學生，讓學生喜歡我，為了讓班級有一個新面貌，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級現狀分析：
本班共有學生58人，其中男生28人，女生30人，我先透過前任班主任對這些孩子有了最初瞭解。他們熱愛班集體，團結上進，尊敬師長，熱愛勞動。多數學生表現很好，極個別學生以自我為中心，紀律散漫，學習態度不夠端正等現象，可以透過思想教育來轉化。
二、工作目標：
1、重點強化行為規範的養成教育，培養學生良好的行為。
2、學習上建立本班的“學習小組”同學之間要互相幫助，團結協作，共同努力培養生的競爭意識。
3、建立健全的評比制度，在班級設立評比臺，取名“我最棒”表現好加分，每得到20分就可以換一個紅花，這樣，學生的整體表現就一目瞭然了。定期評選“優秀小組”對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比。培養學生集體榮譽感。
4、抓好班級紀律、衛生等工作，充分發揮班級幹部的作用，提高學生的管理能力。
三、具體實施：
1、充分利用早會、班會向學生進行思想教育。
2、充分利用課堂、重要的節日向學生進行教育。
3、利用好班級幹部，師生共同管理班級。
4、抓好每次考試及時進行總結、反思。
5、做好期末複習，迎接期末考試。
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