留在心裡的印象 六年級作文600字
有些人留在小編的記憶深處，將無法“掃”的一塵不染，而是完完整整的將每一畫面複製在我的大腦中去。下面是小編為大家蒐集提供到的關於留在心裡的印象 六年級作文600字範文。歡迎閱讀
留在心裡的印象 六年級作文600字：
在我的記憶中，已有許多人許多往事都已經淡忘了。可那個人，那件事，卻永遠刻在我的腦海中，一輩子都不會忘記——永遠。
星期六，我去圖書館還書，一進門就看到那個老太太圖書管理員正嚴肅地盯著我，問我拿出借書證。我的手伸進了口袋，啊!我的借書證呢?老太太就不准我進去。我好不容易才有空過來借書，居然不能進去，我有一種絕望的感覺，只好傷心的回了家。又是一個假期，我確認借書證和進出都證帶了之後才朝著圖書館“進攻”。好容易到了圖書館後，我居然又被老太太攔了下來!我急忙揚了揚手裡的出入證和借書證，老太太又指著我的拖鞋說：“我們圖書館不準穿拖鞋，拖鞋會發出噪音，影響其他人看書。”這時，我恨不得讓這個圖書管理員換掉，圖書館可是我的“精神大倉庫”呀!
當我又一次去圖書館時，我發現那個老太太被換掉了!接替她的是一位年輕的阿姨!她對我甜甜的微笑著，讓我感覺很好。。可是，我沒有給他看出入證就讓我進去了，而且還是穿著拖鞋!進到圖書館後，有人在敲桌子，有人在高聲談笑，還有人居然在唱歌……這哪裡是圖書館?!完全是個喧囂的菜市場!
這時，我有些想那個老太太了，覺得她又負責，工作又認真。出了圖書館，看見那個阿姨又對著我微笑，這使我覺得有點噁心。
老太太，我想你，佩服你!
留在心裡的印象 六年級作文600字(二)：
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽興高采烈地來到“作文寫作班”學習。教室裡，同學們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環視著同學們，說：“老師這有一個本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。”說著老師舉起了本子，“這個本子應該給誰呢?”同學們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那裡移去。那本子的確漂亮，蔚藍的天空中有幾絲捲雲，碧藍的海水拍著海岸，一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽光。教室裡鴉雀無聲，好像一根針掉在地上也能聽見。這時，一個聲音劃破了沉默，原來是艾夕在說話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說：“給我吧!”他剛說完，全班鬨堂大笑，同學們有的覺得應該給我，因為我語文成績好;有的覺得應該給才蔡中正，因為他體育好;還有的覺得應該抽籤決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室裡炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個本子放在普通本子中間，傳到誰就歸誰，大家一致贊同。那個本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時露出了原形，只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然後把那本漂亮的本子和剩下的本子向後傳。後面的同學和朱紫嫣一樣，坐在最後的張文昊沒有選擇地拿到了那個本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室裡傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學們做人的謙讓態度，在一個集體中，互相謙讓互相友愛，心中時刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人，那麼我們將是個團結和諧快樂的集體，就像廣告裡說的“大家好才是真的好!”
留在心裡的印象 六年級作文600字(三 )：
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裡的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。
記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。
在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的.生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。
老師在我心裡的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎?在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的心中!
老師，因為有你，我的童年很甜蜜，因為有你，在我的世界感覺很美，因為有你，讓我明白愛的真意。
“一日為師，終生為父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠......
留在心裡的印象 六年級作文600字(四)：
我有一位既嚴格又慈祥的媽媽，她既溫柔又漂亮。
媽媽有一雙似乎會說話的眼睛和一張愛嘮叨的嘴巴。由於操勞過度，媽媽那烏黑的長髮裡增添了一絲銀髮，臉上又多出了幾道皺紋。
說起媽媽媽的嚴格，真讓我感到漸愧。記得有一次，數學測驗時我認真計算、驗算，得了滿分。回到家，我高興得手舞足蹈，把試卷遞給媽媽看，媽媽媽那爬滿皺紋的臉像綻開的花朵，露出欣然慰的笑容。但她還是嚴肅地說：“千萬不要驕傲呀”，即使你爬到了高峰，如果驕傲了，也會一落千丈的。”雖然這句話意味深長，但我也只當作耳邊風。第二次測驗時，老師剛發下卷子，我就囫圇吞棗地看了一遍，真簡單，一定又是滿分!懷著這種想法，我馬馬虎虎地答卷了。不一會兒，我就寫完了，把卷子夾在本子裡，然後不知不覺地開小差了，心想看回到家，媽媽會怎樣獎賞我，鈴聲響了，我交上一份自以為滿意的答卷。第二天，老師把試卷發下來，一個大大的“78”分印在試卷上，此時此刻，我的心情無法平靜下來，為什麼我才得78分?我認真查找了原因，原來是我驕傲。回到家，我忐忑不安地把卷子遞給媽媽。媽媽一看，眉頭緊鎖。她嚴厲地說：“怎麼這麼馬虎!如果工程技術人員也像你一樣馬虎，那帶來的後果將不堪設想。”從那以後，腦海中的78它時刻提醒我，做事要專心致志，不能驕傲自滿。
媽媽多麼愛我，關心我啊，我也很愛媽媽。我要努力學習，報答媽媽對我的養育之恩。
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