我的小夥伴作文600字六年級推薦
我的小夥伴作文600字六年級推薦一：
他，有一頭烏黑髮亮，很整齊的頭髮，大眼睛不停的閃著，說不定又想到了什麼好主意。他個頭比我高，數學比我好。什麼樣的建築結構都能讓他想出來，正是因為這樣，他成了我心目中的“建築家”。我說的可是有證明的。
有一天，是星期天，我們正愁的沒事幹，突然，他說：“我想起來了，我們可以用木頭搭房子呀!”我用手摸摸他的額頭，說：“也沒發燒啊!”“哎呀，我是認真的。”說完，他就拉著我的手向麥地跑去。到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說明了詳細計劃後，我們不禁大喊了一聲：“啊?”“啊什麼啊。快去那邊弄些木頭來。”“哦!”我和弟弟說。待我們弄來木頭後。他已經在地上鑿出了一個又一個圓坑。正好排成了正方形。我們聽他的命令把木頭插進坑裡，然後他拿出細鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來填補房頂的空隙。等待一切都弄完後，我們從一旁拿來幾塊磚頭在裡面壘成三個“小板凳”。
我們把從家帶來的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子裡面，真舒服啊。還有一次，我們的房子不知道被誰弄翻了，我們去看的時候，房子已經“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒說一句話，把翻的木頭重新扶起來，把斷的木頭替換下來，過了十分鐘，我們又重新看到了一個嶄新的小房子。他還想在弄一個門，我勸他別弄了，這樣浪費時間。而他卻不聽，躲在一旁發明起來。我聽到他說了三聲：“我明白了。”過了二十分鐘。他終於做出了在我認為是天下第一門的木捲簾門。把它鉤在房簷上，進屋的時候，往上一掀。關門的時候，把它放下來就行了。我真佩服他的毅力!這事情已經過了兩個星期。可房子還沒事，真堅固!瞧!這就是我的小夥伴。又是我的叔叔。一個執著、聰明的小男孩，他就是我心中的建築家——裴威鵬。
我的小夥伴作文600字六年級推薦二：
有一次，她來我家玩，一眼就看見我家書櫃上擺著許多書，一直盯著書櫥看，我隨口對她說：“那些都是我媽給我買的，都擺在家裡‘睡大覺’呢!”於是，她拽了拽我的`袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對我說：“請你給我看一本書吧!”我不好意思推辭，於是就爽快地答應了。只見她從書櫃裡迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發上津津有味地看了起來。她讀書可真專心致志呢!只見她雙手像捧著個寶貝似的捧著書，兩隻眼睛瞪的大大的，宛如兩個探照燈掃描著上一行一行的字，生怕錯過書中精彩的內容，時不時那長長的頭髮還回來“騷擾”她，她就會用手把頭髮一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會把她那迷人的長髮剪掉。不一會兒，到點了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒反應，彷彿沉浸在書中的故事裡，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過神來，若無其事地朝四周望了望問：“怎麼了?”
“到點了,你該回家了。”我回答她。“哦。”她這才反應過來。急急忙忙地丟下書走了。回想起這件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文豔在學校的午休時間如飢似渴的看著書，我不喜歡看書，所以一直坐在那裡發呆，我覺得太無聊了，於是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來，萬萬沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著我，讓我從一個見了書就頭疼的人變成了一個一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書後，韓文豔和我聊的就更投機了，關係更加密切了，一有時間我們就相互談論著讀書的樂趣，討論著書中的內容。不僅讓我的生活變得更加充實了，而且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，終於讓我感受到了讀書的樂趣!
其實，韓文豔不僅書讀得多，而且長得也很漂亮呢!一頭迷人的長髮，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇,那一看就知道這是一個活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友文豔.你的朋友是誰?下次一定要和我介紹一下子喲!
我的小夥伴作文600字六年級推薦三：
我有一個特別好的同學,也是我的好夥伴,我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶.
從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了.
她有一頭烏黑的頭髮,剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來.笑的時候,別提有多燦爛了!
記得在這三年裡,我們同是班長,同是競爭對手,在學習上常常是你追我趕,從不妒嫉對方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時為某件事情爭執,但過不了一會兒,就馬上和好了.在上二年級上學期的時候,我們班發生有一場傳染病“水逗”,好多同學都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學怕學習掉課,沒等好了就來上課.這樣也是有傳染的.老師沒辦法,只好採取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在後面,中間還隔了一個走廊.有些同學在上課進教室時很慌亂,我們做為班幹部,要維持紀律,同學們總是發出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個“川”字,拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來,喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣,都安靜地進取教室.我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服.
我就是這樣喜歡她、留戀她,多麼想再在一起呀!
我的小夥伴
說起小夥伴,我有好多：鄰居中的、幼兒園的,小學的,但要說最好的、最親密的夥伴,就要數我過去的同學——楊益.
從一年級開始,一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起.我沒與他爭吵過,我們互相幫助,親密的簡直就像一個人.
一次期末統考,還有兩分鐘就要開始了,同學們都在做考前準備.我一開啟鉛筆盒,忽然發現尺子忘帶了,沒有尺子哪行呀?回家取已經來不及了.我非常著急,這時楊益看見了,便走過來,問我：“閆舒偉,怎麼啦?”我心急如焚的回答：“都怪我,偏在這時忘帶尺子.”楊益聽了,二話沒說馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了,把其中的一半給了我.我愣住了,“啊,新買的尺子呀!”我深情地望著楊益,手裡握著那半截尺子,不知說什麼好.他呢,衝我微微一笑,說：“快拿去用吧.”這時上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試.
放學回家,我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛不釋手.我決定把它珍藏起來,因為在那短短半截尺子裡,凝結著我們深厚的友誼.
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